Esse livro retrata uma longa história de relação acadêmica entre investigadores de dois grupos de pesquisa que têm em sua trajetória especial interesse por infância e educação. Nesse percurso foram construídos elos de compromisso com políticas públicas e formação de professores em educação infantil. Os textos reunidos nessa obra apresentam - em diálogo ou em confronto - abordagens e análises realizadas em contextos distintos sobre temas diversos, como por exemplo: relações sociais na creche; ide...