Professor e a relação com o saber / Carla Roberta Sasset Zanette - 1. ed. - Porto Alegre : Educs, 2022. - 1 recurso online
Na educação, ações sem inquietude legitimam um sistema estático e concluído. É a ignorância que mobiliza, desacomoda e exige esforço, num continuum de saberes que se relacionam com o homem, com o outro e com o mundo, fazendo emergir novos sentidos, rompendo certezas. É a consciência da "inconclusão do ser que se sabe inconcluso" (FREIRE, 1996, p. 57) que provoca o desejo de aprender, de viver e de ser. Assim, investigar o complexo fenômeno da educação é desafiar-se a lidar com incertezas, dúvida...