O trabalho didático na escola moderna : formas históricas / Gilberto Luiz Alves - 1. ed. - Campinas : Autores Associados, 2017. - 1 recurso online
Este livro não se esgota no estudo do passado. A sua preocupação básica é a de ensejar o domínio de um extenso lapso do processo de produção da educação escolar contemporânea. Afinal, a compreensão do presente só se viabiliza quando se apreende a integralidade de seu processo de produção. Eis a própria tradução do princípio de historicidade. Só a leitura desavisada de quem não consegue entender o que é a história pode gerar, portanto, a equivocada impressão de que o passado da escola moderna foi...