O estágio na formação dos professores: unidade teoria e prática? / Selma Garrido Pimenta - 11.ed. - São Paulo Cortez 2012 - 224 p.
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Qual conceito de prática - e da teoria - está presente na fala dos professores e alunos? Nos cursos de formação, os professores precisam de "mais prática" ou de "mais teoria"? Os estudiosos brasileiros falam da necessidade de unir a teoria e a prática. Como isto é possível?