| 000 | 01310nam a2200217 a 4500 | ||
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| 005 | 20260128170751.0 | ||
| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9786556501253 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 245 | 0 | 0 |
_aAvaliação das aprendizagens, para as aprendizagens e como aprendizagem : _bobra pedagógica do gestor / _corganizador Benigna Maria de Freitas Villas Boas, Enílvia Rocha Morato Soares |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aCampinas : _bPapirus, _c2022. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aEmbora a avaliação das aprendizagens dos estudantes, realizada pelo professor em sala de aula, seja a mais conhecida, ela não é a única. O campo da avaliação comporta outros níveis - avaliação em larga escala e avaliação do trabalho escolar -, aos quais os resultados da avaliação das aprendizagens precisam ser articulados. A avaliação que a escola faz do trabalho que realiza assume singular importância nesse processo, sendo o gestor o seu principal coordenador. Compreender a avaliação nessa pers... | |
| 650 | 1 | 4 | _aAvaliação |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 700 | 1 |
_aBoas, Benigna Maria de Freitas Villas _eorganizador |
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| 700 | 0 |
_aEnílvia Rocha Morato Soares _eorganizador |
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| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/204021 | |
| 999 |
_c16854 _d16854 |
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