| 000 | 01087nam a2200193 a 4500 | ||
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| 005 | 20260128170756.0 | ||
| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9788544902684 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 1 |
_aSkovsmose, Ole, _d1950- |
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| 245 | 1 | 0 |
_aEducação matemática crítica : _ba questão da democracia / _cOle Skovsmose |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aCampinas : _bPapirus, _c2022. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aNadécadade198, surge o movimento da educação matemática crítica, que se preocupa sobretudo com os aspectos políticos da educação matemática. Em outras palavras, o questionamento era pautado por perguntas como: a quem interessa que a educação matemática seja organizada dessa maneira? Para quem deve estar voltada?O trabalho de Ole Skovsmose, entretanto, tem como centro a questão da democracia. O autor dessa obra nos alerta que se a perspectiva democrática não estiver presente na educação matemátic... | |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/205335 | |
| 999 |
_c16952 _d16952 |
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