| 000 | 01056nam a2200193 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260128170853.0 | ||
| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9788582124642 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 1 | _aMartins, Pura Lúcia Oliver | |
| 245 | 1 | 0 |
_aDidática / _cPura Lúcia Oliver Martins |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aCuritiba : _bIntersaberes, _c2012. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aÉ comum ouvir nos meios educacionais, sobretudo entre os alunos, expressões como: Aquele professor não tem didática... ou ele tem conhecimento, mas não sabe comunicar.... Tais enunciados revelam a importância da didática na formação do professor e a exigência dos alunos na busca do conhecimento. Ao propor um estudo sobre didática, Pura Lúcia Oliver Martins avalia o processo de ensino atual com o objetivo de fornecer ao professor condições de refletir sobre sua prática pedagógica. Afinal, seu apr... | |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/6063 | |
| 999 |
_c18012 _d18012 |
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