| 000 | 01171nam a2200229 a 4500 | ||
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| 005 | 20260128170855.0 | ||
| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9788582127223 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 1 | _aMaia, Christiane Martinatti | |
| 245 | 1 | 0 |
_aPsicodinâmica da aprendizagem / _cChristiane Martinatti Maia ... [et. al.] |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aCuritiba : _bIntersaberes, _c2013. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aOs autores apresentam as principais teorias, com base em diferentes perspectivas, sobre a psicodinâmica da aprendizagem, que a cada dia se torna mais relevante para a formação de professores. Nestas páginas, o leitor encontra orientações sobre como a criança desenvolve seu pensamento, quais estratégias utiliza na construção de seus conhecimentos e de que maneira essas estratégias se modificam no decorrer do seu desenvolvimento. | |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 700 | 1 |
_aSilva, Katia Cilene da _eautor |
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| 700 | 1 |
_aJusto, Jutta Cornelia Reuwsaat _eautor |
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| 700 | 1 |
_aKrieger, Maria da Graça Taffarel _eautor |
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| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/6104 | |
| 999 |
_c18044 _d18044 |
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