| 000 | 01102nam a2200229 a 4500 | ||
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| 005 | 20260128170940.0 | ||
| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9788559729481 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 0 | _aMonaliza Ehlke Ozorio Haddad | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAvaliação psicopedagógica clínica / _cMonaliza Ehlke Ozorio Haddad |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aCuritiba : _bIntersaberes, _c2019. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aAo explorar as vantagens que a avaliação e o diagnóstico psicopedagógico podem oferecer aos profissionais da educação, ajudando-os a encontrar caminhos mais eficazes para a aprendizagem de seus alunos, esta obra discute não só aspectos teóricos e conceituais da área, como também fala sobre os instrumentos usados nessas avaliações, dando destaque à Entrevista Operatória Centrada na Aprendizagem (EOCA). | |
| 650 | 1 | 4 | _aAvaliação, teste e medição |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 650 | 1 | 4 | _aPsicologia |
| 650 | 1 | 4 | _aPsicologia educacional |
| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/169515 | |
| 999 |
_c18885 _d18885 |
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