| 000 | 01010nam a2200193 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260128170942.0 | ||
| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9788522700042 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 1 | _aAlmeida, Siderly do Carmo Dahle de | |
| 245 | 1 | 0 |
_aConvergências entre currículo e tecnologias / _cSiderly do Carmo Dahle de Almeida |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aCuritiba : _bIntersaberes, _c2019. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aA reflexão provocada nesta obra objetiva investigar o uso das tecnologias digitais nas práticas pedagógicas escolares. Para isso, inicia discutindo sobre o currículo escolar - de um ponto de vista histórico, teórico e conceitual - e sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Em seguida, abre debate sobre o que seria um currículo direcionado para o futuro e sobre as relações entre currículo e avaliação. | |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/171276 | |
| 999 |
_c18913 _d18913 |
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