| 000 | 01123nam a2200217 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260128170945.0 | ||
| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9788522701490 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 1 | _aFarias, Elizabeth Regina Streisky de | |
| 245 | 1 | 0 |
_aDificuldades e distúrbios de aprendizagem / _cElizabeth Regina Streisky de Farias, Eliza Ribas Gracino |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aCuritiba : _bIntersaberes, _c2019. |
|
| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aEsta obra se apoia nas ideias de Vygotsky e na teoria psicanalítica para discutir dificuldades e distúrbios de aprendizagem que observados no ambiente escolar. Assim, oferece uma perspectiva histórica-cultural sobre o tema e discute o padrão de normalidade que tem sido propagado no contexto da aprendizagem, avançando para tópicos como transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e fracasso escolar. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAvaliação, teste e medição |
| 650 | 1 | 4 | _aPsicologia |
| 700 | 0 |
_aEliza Ribas Gracino _eautor |
|
| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/177798 | |
| 999 |
_c18985 _d18985 |
||