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| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9786555179897 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 0 | _aFábio Eduardo da Silva | |
| 245 | 1 | 0 |
_aNeurociência e aprendizagem : _buma aventura por trilhas da neuroeducação / _cFábio Eduardo da Silva |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aCuritiba : _bIntersaberes, _c2021. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aCom os avanços de estudos sobre o cérebro e o desenvolvimento cognitivo, emocional e físico do ser humano, temos o dever de considerar esse conhecimento na educação, pois o cérebro não é apenas um receptor de informações, mas sim um órgão extremamente suscetível ao contexto social e cultural, capaz de reorganizar-se de acordo com estímulos, o que influencia diretamente no aprendizado. Nesse contexto, a educação ganha um novo papel, o de formar habilidades que sirvam de base à aprendizagem contín... | |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 650 | 1 | 4 | _aMedicina e saúde |
| 650 | 1 | 4 | _aNeurologia |
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| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/188336 | |
| 999 |
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