| 000 | 01151nam a2200205 a 4500 | ||
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| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9788532636003 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 0 | _aMaurice Tardif | |
| 245 | 1 | 0 |
_aO ofício de professor : _bhistória, perspectivas e desafios internacionais / _cMaurice Tardif, Claude Lessard |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aSão Paulo : _bVozes, _c2014. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aDepois de circunscrever a noção de "crise do ensino" e analisar um conjunto de fenômenos que contribui para isso, Lessard e Tardif propõem que se encare o futuro da profissão docente a partir de três cenários de evolução: a restauração do modelo canônico do ensino dispensador de uma cultura escolar e agente de seleção de uma elite socialmente determinada; a tomada de controle da escola por empreendedores tecnófilos; e a organização docente e profissional. Este último cenário parece aos autores m... | |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 700 | 0 |
_aClaude Lessard _eautor |
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| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/114668 | |
| 999 |
_c20135 _d20135 |
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