| 000 | 01049nam a2200193 a 4500 | ||
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| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9788532626684 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 0 | _aMaurice Tardif | |
| 245 | 1 | 0 |
_aSaberes docentes e formação profissional / _cMaurice Tardif |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aSão Paulo : _bVozes, _c2002. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aO livro discute os saberes que servem de base aos professores para realizarem seu trabalho em sala de aula. São criticados os enfoques anglo-americanos que reduzem o saber dos professores a processos psicológicos, assim como certas visões européias tecnicistas que alimentam atualmente as abordagens por competência e também se posiciona de forma crítica em relação às concepções sociológicas tradicionais que associam os professores a agentes de reprodução das estruturas sociais dominantes. | |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/123307 | |
| 999 |
_c20197 _d20197 |
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