| 000 | 01285nam a2200241 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260128171117.0 | ||
| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9788532661968 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 0 | _aMagda Pischetola | |
| 245 | 1 | 0 |
_aInclusão digital e educação : _ba nova cultura da sala de aula / _cMagda Pischetola |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aSão Paulo : _bVozes, _c2016. |
|
| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aO conceito de "inclusão digital" utilizado pela política atual está longe de compreender que as TICs fazem parte de uma cultura, apesar de ser, também, uma ferramenta. Para além de tudo o que ela é em potência, a tecnologia pode ser utilizada simplesmente como mais um suporte didático, sem gerar mudanças estruturais no contexto escolar. Alcançar a inclusão digital significa mudar a educação na direção de práticas que priorizem a participação, a coautoria e as formas de produção colaborativa, em ... | |
| 650 | 1 | 4 | _aArtes na educação |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 650 | 1 | 4 | _aSistemas de gerenciamento de informação |
| 650 | 1 | 4 | _aTecnologia e computador |
| 650 | 1 | 4 | _aTreinamento e certificação de professores |
| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/202828 | |
| 999 |
_c20684 _d20684 |
||