| 000 | 01058nam a2200193 a 4500 | ||
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| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9786557136263 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 1 | _aGoodson, Ivor F. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aA vida e o trabalho docente / _cIvor F. Goodson |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aSão Paulo : _bVozes, _c2022. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aÀ medida que a década de 1980 avançava, um controle cada vez mais centralizado era exercido sobre o currículo enquanto padrão global. Isso significava que padrões anteriores de construção e contestação ao currículo foram substituídos por um centralismo muito mais burocrático. A partir de então, a compreensão de disputas sobre o currículo e a distribuição deste seria uma empreitada muito mais sociológica e política. Em certo sentido, as disputas sobre a educação passaram de questões de construção... | |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/204267 | |
| 999 |
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