| 000 | 01113nam a2200193 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9786556752136 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 1 | _aSuhr, Inge Renate Fröse | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAvaliação de aprendizagem : _bfundamentos e práticas / _cInge Renate Fröse Suhr |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aRio de Janeiro : _bFreitas Bastos, _c2022. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aA avaliação da aprendizagem é um dos elementos constituintes da prática pedagógica que mais gera dúvidas e insatisfação, em grande medida por ser pouco compreendida e muitas vezes realizada de forma burocrática, sem atingir seus reais objetivos. É essencial que professores em formação (seja inicial ou continuada) compreendam de maneira aprofundada qual o papel da avaliação e como este se relaciona à concepção de educação e sociedade vigentes. Mas, também é necessário apreender como a avaliação s... | |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/204680 | |
| 999 |
_c21056 _d21056 |
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