| 000 | 01398nam a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260128171230.0 | ||
| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9786556230375 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 0 | _aCarla Martins da Silva | |
| 245 | 1 | 0 |
_aEnsino de ciências da natureza e de matemática : _bcontribuições teóricas e pedagógicas das tecnologias digitais / _cCarla Martins da Silva, Cassiano Scott Puhl, Thaísa Jacintho Müller |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aPorto Alegre : _bediPUCRS, _c2020. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS envolvendo o uso das tecnologias nos campos das Ciências da Natureza e da Matemática se destacam pelo protagonismo do estudante na aprendizagem. Todavia, os pesquisadores se ocupam de temas bastante amplos e variados, o que contempla desde a evolução histórica das tecnologias digitais como estudos relacionados ao ensino e à aprendizagem, até temas pensados para a formação continuada de professores. Dessa forma, espera-se que, a partir das reflexões e dos resultados obtido... | |
| 650 | 1 | 4 | _aDisciplinas |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 650 | 1 | 4 | _aEnsino |
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_aCassiano Scott Puhl _eautor |
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| 999 |
_c22029 _d22029 |
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