| 000 | 01163nam a2200193 a 4500 | ||
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| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9788580391565 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 0 | _aMaria José Ferreira da Silva | |
| 245 | 1 | 0 |
_aInvestigando saberes de professores do ensino fundamental com enfoque em números fracionários para a quinta série / _cMaria José Ferreira da Silva |
| 250 | _a2. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aSão Paulo : _bBlucher, _c2017. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aNosso interesse por números fracionários vem desde 1989, quando em pesquisa sobre o assunto, com alunos do Ensino Fundamental, percebemos suas dificuldades para se relacionar com esses números. Neste trabalho, alguns resultados obtidos são apresentados em Jahn e outros (1999) e mostram que a introdução de números fracionários nas séries iniciais pelo procedimento da dupla contagem das partes, em superfícies totalmente divididas em partes congruentes, conduz a criança a entender os fracionários, ... | |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/162869 | |
| 999 |
_c22685 _d22685 |
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