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| 007 | c | ||
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| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 0 | _aMonaliza Ehlke Ozorio Haddad | |
| 245 | 1 | 0 |
_aEducação especial e inclusiva na perspectiva histórico-social brasileira voltada à área de psicologia / _cMonaliza Ehlke Ozorio Haddad |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aSão Paulo : _bContentus, _c2020. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aEste livro ressalta o desenvolvimento histórico da educação especial no Brasil, apontando marcos legislativos, a importância da inclusão escolar e a influência da Declaração de Salamanca nesse contexto. Elabora discussões sobre aspectos da Constituição Federal, da Lei de Diretrizes e Bases e da Política Nacional de Educação Especial. A obra ainda destaca intervenções para a inclusão escolar, a relação família-escola e diferentes fatores que atuam no desenvolvimento do aluno. | |
| 650 | 1 | 4 | _aDesenvolvimento |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 650 | 1 | 4 | _aPsicologia |
| 650 | 1 | 4 | _aPsicologia educacional |
| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/188312 | |
| 999 |
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