| 000 | 01261nam a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260128171609.0 | ||
| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9788574963945 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 1 | _aGontijo, Cláudia Maria Mendes | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAlfabetização : _ba criança e a linguagem escrita / _cCláudia Maria Mendes Gontijo |
| 250 | _a2. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aCampinas : _bAutores Associados, _c2017. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aO livro, fruto de um trabalho de pesquisa, analisa e discute o processo de apropriação da linguagem escrita em crianças na fase inicial de alfabetização escolar. É uma referência importante para os pesquisadores que se dedicam a estudar os processos de ensino e aprendizagem da linguagem escrita, para os professores alfabetizadores e para estudantes das diversas áreas (psicologia, letras e pedagogia) que têm auxiliado a compreensão da alfabetização. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAlfabetização |
| 650 | 1 | 4 | _aArtes e disciplinas da linguagem |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação infantil |
| 650 | 1 | 4 | _aEscolas |
| 650 | 1 | 4 | _aNíveis |
| 650 | 1 | 4 | _aPsicologia educacional |
| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/185754 | |
| 999 |
_c26120 _d26120 |
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