| 000 | 01145nam a2200217 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260128171614.0 | ||
| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9786553780309 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 1 | _aAlmeida Neto, José Rogério Moura de | |
| 245 | 1 | 0 |
_aPara compreender o ensino híbrido / _cJosé Rogério Moura de Almeida Neto, Cleyson de Moraes Mello, Regina Pentagna Petrillo |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aRio de Janeiro : _bProcesso, _c2022. |
|
| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _ao ensino híbrido é uma abordagem metodológica que utiliza dois modos de ensino: o modelo presencial em sala de aula e o modelo on line (virtual), integrando o processo de ensino-aprendizagem tradicional ao tecnológico. O que se deseja é, pois, uma experiência integrada de aprendizagem que envolva os dois modelos acima citados cujo aluno atue também como protagonista do processo de ensino-aprendizagem. | |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 700 | 1 |
_aPetrillo, Regina Pentagna _eautor |
|
| 700 | 1 |
_aMello, Cleyson de Moraes _eautor |
|
| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/201364 | |
| 999 |
_c26222 _d26222 |
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