| 000 | 01195nam a2200217 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260128171718.0 | ||
| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9788582178881 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 0 | _aTelma Ferraz Leal | |
| 245 | 1 | 0 |
_aA argumentação em textos escritos : _ba criança e a escola / _cTelma Ferraz Leal, Artur Gomes de Morais |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aSão Paulo : _bAutêntica, _c2007. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aÉ suficiente para o desenvolvimento das capacidades de escrita o contato com a diversidade textual em sala de aula ou se torna necessário também um trabalho de sistematização a respeito das configurações dos diferentes gêneros? Existe uma seqüência quanto às diferentes espécies de textos a ser trabalhadas (e, portanto, níveis de complexidade em relação à capacidade de apreensão pela criança)? É necessário um trabalho de explicitação acerca dos elementos estruturais e dos recursos lingüísticos pr... | |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 650 | 1 | 4 | _aReferência |
| 700 | 1 |
_aMorais, Artur Gomes de _eautor |
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| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/192402 | |
| 999 |
_c27404 _d27404 |
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