| 000 | 01093nam a2200205 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260128171719.0 | ||
| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9788582178911 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 1 | _aFontana, Roseli A. Cação | |
| 245 | 1 | 0 |
_aComo nos tornamos professoras? / _cRoseli A. Cação Fontana |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aSão Paulo : _bAutêntica, _c2007. |
|
| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aNeste livro, a professora é focalizada nos espaços e tempos que a constituem; nos processos de interlocução que se estabelecem no trabalho. Deste terreno, Roseli Fontana se interroga e nos interroga: "como nos tornamos professoras? Qual o significado e como se tem elaborado em nós a personagem (função social) professora, produzida na trama das multideterminações do processo histórico-social, constituindo-a como prática e modo de ser do indivíduo (como nossa subjetividade)." | |
| 650 | 1 | 4 | _aDesenvolvimento profissional |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/192442 | |
| 999 |
_c27435 _d27435 |
||