| 000 | 01205nam a2200217 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260128171735.0 | ||
| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9788551302279 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 0 | _aGeraldo Leão | |
| 245 | 1 | 0 |
_aQuando a diversidade interroga a formação docente / _cGeraldo Leão, Júlio Emílio Diniz-Pereira |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aSão Paulo : _bAutêntica, _c2017. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aÉ possível estruturar um curso de formação e diversidade partindo de um diálogo sobre diversidade e sobre formação? Essa é a pergunta central que os autores buscam responder, guiados pela consciência da necessidade de um currículo para formação de professores que aborde a questão da diversidade, bem como a questão identitária do professor, que chega ao curso já com seus conceitos e pré-conceitos, marcas de sua trajetória de vida. Este livro pretende, então, discutir algumas questões sobre o tema... | |
| 650 | 1 | 4 | _aDesenvolvimento profissional |
| 650 | 1 | 4 | _aEducação |
| 700 | 1 |
_aDiniz-Pereira, Júlio Emílio _eautor |
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| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/192667 | |
| 999 |
_c27723 _d27723 |
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