| 000 | 01134nam a2200205 a 4500 | ||
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| 005 | 20260128171741.0 | ||
| 007 | c | ||
| 008 | #######################o###########por | ||
| 020 | _a9788551307472 | ||
| 040 | _aBiblioteca Virtual | ||
| 100 | 0 | _aHelle Alro | |
| 245 | 1 | 0 |
_aDiálogo e aprendizagem em educação matemática / _cHelle Alro, Ole Skovsmose |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 | 3 |
_aSão Paulo : _bAutêntica, _c2021. |
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| 300 | _a1 recurso online | ||
| 520 | 1 | _aNeste livro, os educadores matemáticos dinamarqueses Helle Alrø e Ole Skovsmose relacionam a qualidade do diálogo em sala de aula com a aprendizagem. Apoiados em idéias de Paulo Freire, Carl Rogers e da Educação Matemática Crítica, esses autores trazem exemplos da sala de aula para substanciar os modelos que propõem acerca das diferentes formas de comunicação na sala de aula. Este livro é mais um passo em direção à internacionalização desta coleção. Este é o terceiro título da coleção no qual au... | |
| 650 | 1 | 4 | _aMatemática |
| 700 | 1 |
_aSkovsmose, Ole, _d1950- _eautor |
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| 856 | 4 | _uhttps://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/192836 | |
| 999 |
_c27832 _d27832 |
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