| 000 | 01041naa a2200301 a4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 242 | ||
| 003 | IFAC | ||
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_a370.71 _bP644e _c11.ed |
||
| 260 |
_aSão Paulo _bCortez _c2012 |
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| 250 | _a11.ed. | ||
| 300 | _a224 p. | ||
| 100 | 1 | _aPimenta, Selma Garrido | |
| 504 | _aInclui Bibliografia | ||
| 520 | _aQual conceito de prática - e da teoria - está presente na fala dos professores e alunos? Nos cursos de formação, os professores precisam de "mais prática" ou de "mais teoria"? Os estudiosos brasileiros falam da necessidade de unir a teoria e a prática. Como isto é possível? | ||
| 245 | 1 |
_aO estágio na formação dos professores: _bunidade teoria e prática? _c/ Selma Garrido Pimenta |
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| 082 | 0 | 0 | _a370 |
| 020 | _a9788524918872 | ||
| 500 | _a | ||
| 504 | _aInclui Bibliografia | ||
| 650 | 0 | 4 | _aFormação profissional |
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| 999 |
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