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260			_aSão Paulo _bCortez _c2013
250			_a5.ed.
300			_a127 p.
100	0		_aLima, Licínio C.
504			_aInclui referências bibliográficas
520			_aNeste estudo, Licínio C.Lima apresenta uma caracterização de alguns elementos estruturantes das concepções de democracia radical, de organização e de participação como práticas de liberdade, presentes em diversos trabalhos de Paulo Freire e por ele mais requisitados nas suas propostas político-pedagógicas, desde as suas primeiras obras. Através de referências bibliográficas e documentais, o autor oferece-nos uma excelente seleção da obra de Paulo Freire, assim como de outros autores que constituem um referencial fundamental para ler e dialogar sobre Freire e sua obra.
245	1		_aOrganização escolar e democracia radical _bPaulo Freire e a governação democrática da escola pública _c/ Licínio C. Lima
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020			_a978-85-249-2014-1
500			_a
504			_aInclui referências bibliográficas
650	0	4	_aEnsino
650	0	4	_aDemocratização do ensino
650	0	4	_aEscolas públicas
999			_c30771 _d30771