000 01281naa a2200301 a4500
001 4649
003 IFAC
005 20260129200624.0
008 yymmdds2011 bl g 000 0 por d
035 _a4649
040 _aBR-IFAC
041 _apor
942 _cBOOK
090 _a304.2
_bR361f
_c4.ed
260 _aSão Paulo
_bCortez
_c2011
250 _a4.ed.
300 _a174 p.
100 1 _aReigota, Marcos
520 _aNo Manifesto da Poesia Pau-Brasil, Oswald de Andrade escreveu que precisamos aprender o que a Floresta e a Escola têm a nos ensinar. Evidentemente que hoje, poderíamos alargar para além da Floresta e da Escola os espaços possíveis de aprendizagem e das possibilidades da Educação Ambiental. No entanto, essa aparente dicotomia entre a Floresta (natureza) e a Escola (cultura), que Oswald de Andrade tentou romper, continua emblemática aos desafios da ecologia contemporânea e muito próxima dos objetivos gerais da educação ambiental.
600 _a1 - Andrade, Oswald de
245 1 _aA floresta e a escola
_bpor uma educação ambiental pós-moderna
_c/ Marcos Reigota
082 0 0 _a304.2
020 _a9788524917660
500 _a
650 4 _aEcologia.
650 4 _aEducação ambiental.
650 4 _aPolítica ambiental.
999 _c32431
_d32431