| 000 | 01253naaaa22002774 a4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 5803 | ||
| 003 | IFAC | ||
| 005 | 20260129201003.0 | ||
| 008 | yymmdds2021 bl 000 1 por d | ||
| 035 | _a5803 | ||
| 040 | _aBR-IFAC | ||
| 942 | _cDISS | ||
| 090 |
_a372.5 _bC422a |
||
| 260 | _c2021 | ||
| 300 |
_a141 p. _bil. |
||
| 100 | 1 | _aCestaro, Josiane Aparecida Antonia | |
| 505 | 0 | _aDissertação (Pós-graduação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, 2021 | |
| 710 | 1 | _aInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre | |
| 245 | 1 |
_aAprendizagem baseada em problemas: _bcontribuições de um estudo de caso sobre arte moderna para a formação integral dos estudantes do 2º ano do curso técnico de nível médio integrado em redes de computadores do Instituto Federal do Acre _c/ Josiane Aparecida Antonia Cestaro Luís Pedro de Melo Plese Cleilton Sampaio de Farias _h[manuscrito] |
|
| 082 | 0 | _a372.5 | |
| 500 | _aOrientador Luís Pedro de Melo Plese Dissertação Pós graduação Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Acre 2021 | ||
| 650 | 0 | 4 | _aArte |
| 650 | 0 | 4 | _aEnsino médio integrado |
| 650 | 0 | 4 | _aEstudo de caso |
| 700 | 1 |
_aPlese, Luís Pedro de Melo _eOrient. |
|
| 999 |
_c33551 _d33551 |
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