As cem linguagens da criança: a abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância / Carolyn Edwards, Leila Gandini, George Forman tradução Dayse Batista revisão técnica Maria Carmem Silveira Barbosa

By:

Edwards, Carolyn

Contributor(s):

Material type: Set

SetLanguage: Portuguese Publication details: Porto Alegre Artmed 1999Description: 319 p. ilISBN:

978-85-7307-506-9

Uniform titles:

The hundred languages of children: the Reggio Emilia approach to early childhood education

Subject(s):

DDC classification:

Summary: Nos últimos 50 anos, a cidade de Reggio Emilia consolidou sua reconhecida e aclamada abordagem de educação infantil como uma das melhores do mundo. Os autores apresentam ao leitor uma abrangente introdução à experiência da cidade italiana, abordando em profundidade três temas centrais do trabalho realizado: o ensino e a aprendizagem por meio das relações, as cem linguagens da criança e como esse conceito se transformou e a integração da documentação ao processo de observar, refletir e comunicar.

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Inclui índice e glossário.

Nos últimos 50 anos, a cidade de Reggio Emilia consolidou sua reconhecida e aclamada abordagem de educação infantil como uma das melhores do mundo. Os autores apresentam ao leitor uma abrangente introdução à experiência da cidade italiana, abordando em profundidade três temas centrais do trabalho realizado: o ensino e a aprendizagem por meio das relações, as cem linguagens da criança e como esse conceito se transformou e a integração da documentação ao processo de observar, refletir e comunicar.

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