Banner Biblioteca
Amazon cover image
Image from Amazon.com
Image from Google Jackets
Image from Coce

Pedagogia dos sonhos possíveis / Paulo Freire Ana Maria Araújo

By: Contributor(s): Material type: SetSetSeries: Série Paulo FreirePublication details: São Paulo Editora UNESP 2001Description: 300 pISBN:
  • 85-7139-372-9
Subject(s): DDC classification:
  • 370
Summary: Pedagogia dos sonhos possíveis é composto por depoimentos, conferências, ensaios, cartas e diálogos. Paulo Freire além de insistir na unidade indissolúvel entre teoria e prática pedagógica repudia os princípios reacionários da pós-modernidade, convencendo-nos da necessidade do respeito aos direitos humanos, da tolerância com o diferente e da inviabilidade da existência humana sem as utopias, sem a esperança e sem os sonhos. • Paulo Freire é considerado um dos maiores pensadores da Pedagogia. Seus textos e suas propostas educacionais são mundialmente conhecidos e respeitados. Em 2012, foi nomeado Patrono da Educação Brasileira.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Status Barcode
Livro Livro Biblioteca Campus Tarauacá Acervo Circulante 370.1 F862p (Browse shelf(Opens below)) Available 2018000327

Inclui bibliografia

Pedagogia dos sonhos possíveis é composto por depoimentos, conferências, ensaios, cartas e diálogos. Paulo Freire além de insistir na unidade indissolúvel entre teoria e prática pedagógica repudia os princípios reacionários da pós-modernidade, convencendo-nos da necessidade do respeito aos direitos humanos, da tolerância com o diferente e da inviabilidade da existência humana sem as utopias, sem a esperança e sem os sonhos. • Paulo Freire é considerado um dos maiores pensadores da Pedagogia. Seus textos e suas propostas educacionais são mundialmente conhecidos e respeitados. Em 2012, foi nomeado Patrono da Educação Brasileira.

Inclui bibliografia

There are no comments on this title.

to post a comment.