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Planejar gêneros acadêmicos escrita científica, texto acadêmico, diário de pesquisa, metodologia / Anna Rachel Machado (Coord.), Eliane Lousada, Lília Santos Abreu-Tardelli

By: Material type: SetSetLanguage: Portuguese Series: Leitura e produção de textos técnicos e acadêmicosPublication details: São Paulo Parábola 2005Description: 116 pISBN:
  • 978-85-88456-43-3
Contained works:
  • Lousada, Eliane Abreu-Tardelli Lília Santos
Subject(s): DDC classification:
  • 001
Summary: Em 'Planejar Gêneros Acadêmicos', as autoras se concentram nas sugestões gerais de produção de diferentes gêneros acadêmicos/científicos, naquilo que eles têm em comum. Elas consideram justamente que, antes de qualquer produção acadêmica/científica, há um trabalho anterior a ser desenvolvido que envolve uma série de atividades. Se essas atividades não forem bem executadas, dificilmente se chegará a um produto final adequado. Essas atividades envolvem as capacidades referentes à busca de temas relevantes para a área em que o trabalho se insere, ao levantamento e à formulação das questões e dos objetivos da pesquisa, à capacidade de construir representações adequadas sobre o contexto de produção e à capacidade de planejamento, tanto da organização global quanto dos conteúdos.
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Livro Livro Biblioteca Campus Cruzeiro Do Sul Acervo Circulante 001.42 M149p (Browse shelf(Opens below)) ex.1 Consulta Local 70686
Livro Livro Biblioteca Campus Cruzeiro Do Sul Acervo Circulante 001.42 M149p (Browse shelf(Opens below)) ex.2 Available 70687
Livro Livro Biblioteca Campus Cruzeiro Do Sul Acervo Circulante 001.42 M149p (Browse shelf(Opens below)) ex.3 Available 70688
Livro Livro Biblioteca Campus Tarauacá Acervo Circulante 001.42 M149p (Browse shelf(Opens below)) Available 2018000407

Em 'Planejar Gêneros Acadêmicos', as autoras se concentram nas sugestões gerais de produção de diferentes gêneros acadêmicos/científicos, naquilo que eles têm em comum. Elas consideram justamente que, antes de qualquer produção acadêmica/científica, há um trabalho anterior a ser desenvolvido que envolve uma série de atividades. Se essas atividades não forem bem executadas, dificilmente se chegará a um produto final adequado. Essas atividades envolvem as capacidades referentes à busca de temas relevantes para a área em que o trabalho se insere, ao levantamento e à formulação das questões e dos objetivos da pesquisa, à capacidade de construir representações adequadas sobre o contexto de produção e à capacidade de planejamento, tanto da organização global quanto dos conteúdos.

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