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Estágio curricular supervisionado no curso de licenciatura em física analise em duas turmas de graduação / Mateus Júnior da Silva Coelho [manuscrito]

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: 2021Description: 27 p. ilSubject(s): DDC classification:
  • 370.733
Dissertation note: Artigo (graduação) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Curso Licenciatura em Física, 2021. Summary: O presente trabalho discute a importância que discentes de duas turmas de curso de licenciatura em física, do Instituto Federal do Acre- Ifac, Campus Sena Madureira, atribuem aos estágio curriculares supervisionados realizados nas escolas da rede pública de ensino do município de Sena Madureira- Acre. Desta forma, temos por objetivo analisar a importância que esta disciplina tem para os discentes, para que possamos compreender se esta prática de ensino cumpre ou não o seu propósito. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo e quantitativo. Com a aplicação de um questionário contendo perguntas de múltipla escolha, mas que precisavam ser justificadas, coletamos as respostas dos discentes e as organizamos em gráficos de setores para que pudéssemos analisá-las conforme o objetivo proposto neste trabalho [...].
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Artigo Artigo Biblioteca Campus Sena Madureira Trabalho Academico IFAC- CSM C672e ARTIGO (Browse shelf(Opens below)) ex.1 Consulta Local 2022000814

Artigo (graduação) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Curso Licenciatura em Física, 2021.

O presente trabalho discute a importância que discentes de duas turmas de curso de licenciatura em física, do Instituto Federal do Acre- Ifac, Campus Sena Madureira, atribuem aos estágio curriculares supervisionados realizados nas escolas da rede pública de ensino do município de Sena Madureira- Acre. Desta forma, temos por objetivo analisar a importância que esta disciplina tem para os discentes, para que possamos compreender se esta prática de ensino cumpre ou não o seu propósito. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo e quantitativo. Com a aplicação de um questionário contendo perguntas de múltipla escolha, mas que precisavam ser justificadas, coletamos as respostas dos discentes e as organizamos em gráficos de setores para que pudéssemos analisá-las conforme o objetivo proposto neste trabalho [...].

Orientador Prof Me Elizabeth Silva Ribeiro

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