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Comparação qualitativa envolvendo os livros Kazuhito e Alberto Gaspar sobre tópicos de astronomia, gravitação universal e leis de Kepler / Romário da Silva Coelho manuscrito

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: 2021Description: 17 fSubject(s): DDC classification:
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Dissertation note: Artigo (graduação) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Curso Licenciatura em Física, 2021. Summary: O presente trabalho tem como objetivo fazer uma comparação qualitativa envolvendo dois livros do primeiro ano no ensino médio considerando os meios didáticos usados pelos autores nos tópicos de astronomia, a saber: leis de Kepler e gravitação universal, a fim de entender melhor a sequencia didática, o formalismo matemático e o envolvimento da física em suas propostas experimentais com nível de aprofundamento dos alunos nos conteúdos . Este trabalho foi feito colhendo informações apresentadas em livros próprios do tema para alcançar os objetivos propostos mencionados anteriormente, bem como disponibilizar em tabelas os resultados alcançados e, ao final, comparar um livros com o outro e analisar qual o mais viável em relação a melhor explicação de conteúdo.
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Artigo Artigo Biblioteca Campus Sena Madureira Acervo Circulante 521 C672c (Browse shelf(Opens below)) ex.1 Consulta Local 2022000810

Artigo (graduação) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Curso Licenciatura em Física, 2021.

O presente trabalho tem como objetivo fazer uma comparação qualitativa envolvendo dois livros do primeiro ano no ensino médio considerando os meios didáticos usados pelos autores nos tópicos de astronomia, a saber: leis de Kepler e gravitação universal, a fim de entender melhor a sequencia didática, o formalismo matemático e o envolvimento da física em suas propostas experimentais com nível de aprofundamento dos alunos nos conteúdos . Este trabalho foi feito colhendo informações apresentadas em livros próprios do tema para alcançar os objetivos propostos mencionados anteriormente, bem como disponibilizar em tabelas os resultados alcançados e, ao final, comparar um livros com o outro e analisar qual o mais viável em relação a melhor explicação de conteúdo.

Co autor Prof Ms Bruno Ferreira de Araújo

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