Este artigo faz uma abordagem sobre os softwares educacionais, apresentando uma revisão de artigos publicados no portal do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), onde professores Andressa Solane Moreira Costa, Cezará Augusto de Lima, Dândara Linhares Batista Barbosa e Graciano dos Santos Neto, todos com trabalhos para a obtenção do título de mestrado, abordam sobre a importância da inserção de ferramentas tecnológicas educacionais que contribuam para uma melhor compreensão do ensino de cálculos matemáticos, como geometria plana e espacial, trigonometria, etc. e as dificuldades encontradas por alunos na compreensão de tais conteúdos, apresentando uma quebra da forma tradicional do ensino e aproximando os alunos das novas tecnologias, tem como principal objetivo levar o leitor a fazer uma reflexão sobre a forma como é transmitido o conhecimento para os alunos em uma época que a tecnologia computacional está presente em todos os lugares.