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Alternativas no ensino de didática / organização Marli Eliza Dalmazo Afonso de André, Maria Rita Neto Sales Oliveira

Contributor(s): Material type: SetSetLanguage: Portuguese Series: Prática Pedagógica | Prática PedagógicaPublication details: Campinas Papirus 2013Edition: 12.edDescription: 143 pISBN:
  • 978-85-308-0444-2
Subject(s): DDC classification:
  • 371
Partial contents:
A coletânea, dividida em seis capítulos, tem por temáticas: 1) abordar a prática do ensino de didática no âmbito dos currículos dos cursos de formação do professor 2) discutir o papel didático da pesquisa na formação docente 3) mostrar a didática como mediadora na construção da identidade do professor 4) ressaltar a importância do reconhecimento e da valorização do saber docente na reflexão sobre didática 5) apresentar o resultado presente e provisório de uma proposta para o ensino de didática nos cursos de licenciatura...
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Livro Livro Biblioteca Campus Tarauacá Acervo Circulante 371.3 A466 12.ed. (Browse shelf(Opens below)) ex.3 Available 2018000110
Livro Livro Biblioteca Campus Tarauacá Acervo Circulante 371.3 A466 12.ed. (Browse shelf(Opens below)) ex.4 Available 2018000111
Livro Livro Biblioteca Campus Tarauacá Acervo Circulante 371.3 A466 12.ed. (Browse shelf(Opens below)) ex.5 Available 2018000112
Livro Livro Biblioteca Campus Tarauacá Acervo Circulante 371.3 A466 12.ed. (Browse shelf(Opens below)) ex.6 Available 2018000113

A coletânea, dividida em seis capítulos, tem por temáticas: 1) abordar a prática do ensino de didática no âmbito dos currículos dos cursos de formação do professor 2) discutir o papel didático da pesquisa na formação docente 3) mostrar a didática como mediadora na construção da identidade do professor 4) ressaltar a importância do reconhecimento e da valorização do saber docente na reflexão sobre didática 5) apresentar o resultado presente e provisório de uma proposta para o ensino de didática nos cursos de licenciatura...

A coletânea dividida em seis capítulos tem por temáticas 1 abordar a prática do ensino de didática no âmbito dos currículos dos cursos de formação do professor 2 discutir o papel didático da pesquisa na formação docente 3 mostrar a didática como mediadora na construção da identidade do professor 4 ressaltar a importância do reconhecimento e da valorização do saber docente na reflexão sobre didática 5 apresentar o resultado presente e provisório de uma proposta para o ensino de didática nos cursos de licenciatura

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